Era el sueño de Fidel. Ya es una realidad. En el paí­s existen tres escuelas para niños con discapacidades fí­sico-motoras. La primera, Solidaridad con Panamá, fue fundada por él mismo el 31 de diciembre de 1989. Las restantes se crearon este año. Una en Santiago de Cuba, y se nombra Amistad Cuba-Vietnam. Abrió sus puertas el pasado 18 de enero y fue unaigurada hoy martes para infantes de la región oriental. La tercera se ubica en Santa Clara y lleva el nombre de la benefactora de la ciudad: Marta Abreu.

Aquí­ se recibirán por el momento a 89 niñas y niños, 48 serán internos. Pero la escuela tiene posibilidades de matrí­cula para 120 alumnos.

La máster Xiomara Perdomo Rodrí­guez será la directora del centro villaclareño. Para ella ha sido una gran satisfacción tener dicha responsabilidad, ya que ha sufrido en carne propia las dificultades de un discapacitado por tener un hermano con esa condición.

«Aquí­ recibiremos alumnos de las cinco provincias centrales, desde Cienfuegos hasta Camagí¼ey, con el objetivo principal de devolverlos en el plazo más breve posible a la enseñanza general, luego de que logren la máxima rehabilitación fí­sica posible y su estabilidad psicológica », dice.

Los retos

Nerelys Darias Hernández es la madre de Isiris Suárez Darias, una de las alumnas que cursará el séptimo grado. Para ambas la escuela está superbuena, todo muy bonito. «Vivimos en la carretera a Sagua y la niña va a dar los viajes diarios. La recogen frente a la secundaria Ricardo Zenón. Durante los dí­as de familiarización ha sido así­ y todo ha fluido muy bien », explica Nerelys.

Isiris padece de una hemiplejia izquierda. Al nacer le dio una isquemia cerebral por demora en el parto. Quiere estudiar Medicina Veterinaria. Para ella estar en esta escuela es una gran alegrí­a. Le gustan mucho los animales y sabe que aquí­ podrá rehabilitarse y cumplir sus aspiraciones.

Emérita Urquí­a Dí­az, la abuela de esta adolescente, considera que el centro es la maravilla del mundo, «el palacio para los niños que tienen discapacidades fí­sico-motoras », afirma, y agrega que en las escuelas normales tienen impedimentos para asistir a las clases de Educación Fí­sica pero en esta oportunidad no será así­.

Las condiciones del claustro

Profesionales con una alta calificación, con experiencia en esta tarea y que han sido seleccionados en diferentes centros de enseñanza de la provincia, integrarán el claustro de la «Marta Abreu ».

Estará compuesto por maestros, profesores de secundaria básica, Computación y Educación Fí­sica, además de contar con especialistas en Logopedia, rehabilitadores, sicopedagogos y bibliotecarias, entre otros.

Dunetsy Machado Hernández, por ejemplo, será profesora de Educación Artí­stica y guí­a de un grupo de séptimo grado. «Pienso lograr su rehabilitación para la vida. En el arte pretendo formarlos y lograr una cultura general integral en ellos. Los locales están muy bien preparados.

«Como trabajadora del centro veo que las condiciones son apropiadas. Lo he sufrido en carne propia con mi hermana. He tenido esa experiencia y me pongo en el corazón de sus padres que, gracias a la Revolución, tienen una escuela como esta para la educación de estos niños ».

Milvia León Hurtado, especialista en Terapia Ocupacional Educativa, dice: «Mis aspiraciones son que aprendan en su desenvolvimiento en la vida diaria. Que sean niños independientes y aprendan habilidades manuales como vestirse, desvestirse, tender la cama, utilizar el mobiliario en el comedor y los cubiertos, peinarse, el aseo personal para que no tengan que depender de nadie ».

Para ella el acondicionamiento del centro es muy bueno. Todo acaba de empezar, faltan solo detalles pero todo va a funcionar bien.

Lorisley Barceló Ruiz, la madre de Evian Jesús Blen Barceló, de cuarto grado, opina que la escuela es maravillosa. «Todo está muy bien organizado. Somos de Corralillo y confí­o en el personal que va a atender a mi hijo. Será un cambio difí­cil pero se va a internar, para que sea independiente y se convierta en un ser útil en la vida, pues quiere estudiar Enfermerí­a. »

Sobre la atención estomatológica

Una peculiaridad del centro será contar permanentemente con un sillón de Estomatologí­a. La doctora Katileidys Madero Méndez y su auxiliar, la licenciada Yudelkys Ortega Mesa se encargarán de hacerlo funcionar.

«Primeramente haremos un examen general para realizar una dispensarización. Pueden existir niños sanos con riesgos, enfermos o discapacitados. Este examen nos permitirá conocer mejor el universo de los pacientes y así­ planificar las consultas por aulas y grados. Además, realizaremos actividades de prevención, ortodoncia y perodoncia. Estos niños padecen discapacidades fí­sico-motoras asociadas a enfermedades que son sí­ndromes poco frecuentes. Se necesita toda una información de sus patologí­as, por ejemplo, si tienen antecedentes de hemorragia. En todos los casos el padre o la madre debe estar en contacto directo con el personal de salud », explica la doctora.

Los servicios estomatológicos se le van a prestar a todo el universo educacional, tanto   interno como seminterno. También los recibirá el personal de educación y de servicio, de acuerdo con los convenios de trabajo entre Salud y Educación.

La imprescindible rehabilitación

Alejandro Garcí­a Cuba, médico fisiatra, es el especialista en Rehabilitación fí­sico-motora del centro escolar. Opina que se cuenta con tecnologí­a de primer mundo como Electroterapia, Magnetismo y Gimnasio terapéutico, con un departamento de Ambulación y la Terapia ocupacional.

«Tendremos seis licenciados en Medicina fí­sica y Rehabilitación y seis licenciados en Cultura Fí­sica. El horario de atención será de ocho de la mañana a cinco de la tarde. Las sesiones se realizarán de manera que se logre una armoní­a entre la docencia y la rehabilitación ».

Se contará con un médico general integral y cuatro enfermeras durante el dí­a y dos en horario nocturno para distribuir los medicamentos. Habrá una interconsulta multidisciplinaria.

En caso de que sea necesario se harán coordinaciones con el hospital pediátrico José Luis Miranda y el policlí­nico Marta Abreu para atender a los infantes que así­ lo requieran.

Por el amor que se respira entre las aulas, los dormitorios y áreas de rehabilitación puede afirmarse que esta, la «Marta Abreu » transmite al visitante el espí­ritu benefactor de la mujer que entregó lo mejor de sí­ por la ciudad de Santa Clara. Es en esencia, una escuela que enamora.